Pour vous informer,

ATAF, depuis la rentrée

Le braille au patrimoine de l’humanité

• Le 15 septembre ATAF a participé à la rencontre fondatrice de la candidature de l’apprentissage et de l’usage du braille à l’inscription au patrimoine culturel immatériel de l’humanité qui s’est tenue au Ministère de la Culture à l’initiative de M. Joël Hardy, porteur et coordinateur du projet.

La décision de cette inscription revient à l’UNESCO, sur proposition de l’État. Le dépôt de dossier sera multinational. La France est pressentie en tant qu’État chef de file. À ce titre, elle porte la charge de préparer, de rédiger et de déposer le dossier à l’UNESCO en toute concertation.

La communauté rassemblée vendredi 15 septembre 2023 au ministère de la culture constitue le noyau de la structure active pour entretenir et développer l’apprentissage et l’usage du braille afin que ce patrimoine reste vivant et grandisse.

• Il s’agit d’agir afin de :
  • constituer le dossier de l’inscription de l’apprentissage et l’usage du braille au patrimoine culturel immatériel de l’humanité auprès de l’UNESCO,
  • définir et d’appliquer des mesures de sauvegarde concrètes et pragmatiques,
  • concevoir, d’organiser et d’animer des coopérations internationales.

Lien article Ataf

Lien notice PCI France – braille

ALL inclusive à l’Enssib

• La Fédération des Aveugles et Amblyopes de France et l’Enssib ont organisé le 20 octobre à Villeurbanne une journée dédiée à l’Accès au Livre et à la Lecture inclusive. Cette manifestation vise à rassembler l’ensemble des professionnels du secteur du livre et de la lecture, des sciences de l’information, des bibliothèques et de l’accessibilité.

Ataf, en la personne de Cécile Barichard, membre du comité directeur, a représenté le point de vue des services de transcription lors d’une table ronde intitulée « Mutualisation : mythe ou réalité ? ».

Le programme de cette journée : All inclusive – programme

La captation de cette table ronde, ainsi que des différentes interventions de cette journée : lien youtube

Portail national de l’édition adapté – INJA

Mardi 19 septembre – INJA

• Rappel : en octobre 2022, le Comité Interministériel du Handicap (CIH) a confirmé le déploiement d’un portail national de l’édition accessible et adaptée assorti d’un plan de production de livres adaptés.
• Ce premier atelier conduit par l’INJA avait pour thèmes l’élaboration d’une cartographie de l’existant et la définition de l’ensemble des besoins non satisfaits à ce jour.

Ataf était présente parmi d’autres structures issues du médico-social et de l’édition spécialisée ainsi que d’associations de bénéficiaires. Lors de cet atelier, des groupes de discussion ont été formés pour échanger sur les profils et les attentes de chacun vis-à-vis du futur portail. Les échanges ont été variés, et la confrontation des points de vue tout à fait intéressante.

À la suite de ce premier rendez-vous, nous avons fait remonter un certain nombre de remarques de nos adhérents : sur l’organisation tout d’abord, – faire déplacer des professionnels de toute la France pour des séances de travail de 3h nous parait peu productif – mais aussi sur le contenu des ateliers, avec notamment une demande d’éclaircissement quant aux rôles respectifs de l’INJA et de la Bnf. Nous n’avons pas eu de retour quant à nos observations.

• Le calendrier des prochains ateliers est reporté à janvier 2024. Nous sommes donc en attente d’en savoir plus au sujet de l’organisation et la finalité de ceux-ci.

59^es Journées Pédagogiques du GPEAA

• Les 12 et 13 octobre, les Journées Pédagogiques 2023 du GPEAA intitulées Ça roule vers le collège ? outils, compétences et accompagnements attendus se sont tenues à Strasbourg à l’institut Adèle de Glaubitz.

Ataf remercie le GPEAA pour son invitation à ces journées riches en contenus. Des interventions variées, sur le thème du passage au collège et les changements que cela opère pour l’élève DV, tant du point de vue de son évolution psychologique que sur le plan de l’utilisation des outils de compensation. Un peu d’éléments issus de la recherche, beaucoup de retours d’expérience.

• Nous avons également assisté à une présentation de la réforme du CAEGADV par Pascal Aymard, inspecteur pédagogique et technique des établissements et services pour les personnes déficientes visuelles, direction générale de la Cohésion Sociale (DGCS).

https ://gpeaa.fr/

Des nouvelles de la thèse en cours sur les DER

• Théophile Vier, ergonome à l’Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse, est actuellement en doctorat sur le sujet de l’adaptation en dessins en relief.

Son travail a pu servir de point de départ au groupe de travail de l’ATAF dédié à la conception d’un guide pratique de recommandations pour l’adaptation en dessin en relief.

• Théophile Vier vous propose de répondre à un questionnaire sur les DER qui s’adresse à tous les transcripteurs-adaptateurs, qu’ils réalisent ou non des DER au quotidien. L’enquête est en ligne jusqu’au 1^er décembre et se complète en moins de 20 minutes.

https ://transcripteur.fr/actualites/questionnaire-au-sujet-du-der/

• Pour la poursuite de ses recherches, il souhaite dans les semaines qui viennent conduire des entretiens avec des transcripteurs-adaptateurs : avis aux volontaires !

Tout est expliqué ici : Article sur le site Ataf

Groupes de travail Ataf

Il a été décidé en assemblée générale de poursuivre les travaux entamés l’année dernière. Ces groupes ont d’ores et déjà repris le cours de leurs réflexions.

Pour rappel :

• Groupe 1 : dessin en relief (DER)
  Poursuite de la réflexion issue des réunions thématiques ATAF concernant le DER, en vue d’une publication.

• Groupe 2 : outils/ressources
  Recherche et référencement de sites et d’outils ressources pour le travail de transcription-adaptation.

• Groupe 3 : compétences métier
  Recensement des compétences requises pour être transcripteur-adaptateur. Réfléchir aux fondamentaux pour connaitre les besoins complémentaires, car pas de référentiel métier.

Journées d’étude ATAF 2024

Et bien sûr, comme chaque année, l’organisation des Journées ATAF 2024 – l’occasion de nous retrouver et d’échanger autour de nos pratiques les 20 et 21 juin 2024 avec pour thème l’adaptation des matières scientifiques.

Save the date !