Dans le cadre du partenariat entre l’ATAF et le GPEAA, nous avons le plaisir de vous proposer une réunion thématique conjointe, ouverte aux enseignants spécialisés et aux transcripteurs-adaptateurs.
Cette première rencontre nous permettra d’ouvrir un espace de partage de pratiques, d’expériences et de questionnements entre enseignants et transcripteurs. En fonction de l’intérêt suscité, nous pourrons continuer à explorer d’autres thèmes par la suite.
Thème : Le lien enseignant / transcripteur : rôles, complémentarités et pratiques de terrain
Rôles et complémentarités de l’enseignant spécialisé et du transcripteur-adaptateur
Modalités de collaboration au quotidien
Transmission du contexte pédagogique et des besoins de l’élève
Situations concrètes rencontrées dans les services et établissements
Retours d’expérience et questionnements partagés
Il s’agit d’un temps d’échange entre professionnels, autour d’une question centrale de nos pratiques : comment mieux travailler ensemble, au quotidien, au service des élèves déficients visuels ?
Modalités :
Mercredi 18 mars 2026
14h – 15h30
En visioconférence
Un compte-rendu écrit sera rédigé et mis à disposition à l’issue de la rencontre.
Le lien de connexion seront communiquées prochainement à nos contacts habituels par mail. (Si vous souhaitez le recevoir, écrivez à notre adresse de contact.)
Nous espérons vous retrouver nombreuses et nombreux pour ce premier temps d’échange commun.
L’ATAF a organisé le 30 janvier sa première journée technique, consacrée au format Flex Picture Ebook, en partenariat avec Les Doigts qui Rêvent.
Cette journée a réuni des professionnels de la transcription-adaptation, de l’édition accessible et de la médiation autour du livre, dans une ambiance à la fois studieuse et conviviale, propice aux échanges et au partage d’expériences.
La matinée a d’abord permis de comprendre les principes de ce format – accessibilité de l’image, niveaux de détail, pointage, zoom, animations, voix, sons intégrés, etc. – puis s’est prolongée par une visite des ateliers de Les Doigts qui Rêvent, offrant aux participants une immersion dans les coulisses de la fabrication de livres adaptés : travail des matières, techniques de gaufrage, façonnage, contrôles qualité. Un temps particulièrement apprécié, qui a permis de faire le lien entre innovation numérique et savoir-faire artisanal.
L’après-midi a été consacré à une prise en main concrète des outils, notamment des extensions utilisées dans Adobe Illustrator, avec de nombreux échanges autour des choix éditoriaux, des contraintes de production et des usages réels auprès des publics.
Au-delà des aspects techniques, cette première journée a surtout marqué le lancement d’un cycle de journées techniques portées par l’ATAF, pensées comme des temps réguliers de rencontre, d’expérimentation et de montée en compétences.
D’autres rendez-vous suivront, dans le même esprit, autour d’outils, de formats et de pratiques qui façonnent aujourd’hui et demain l’édition adaptée.
Visite de l’atelier LDQR avec SarahVisite de l’atelier LDQR – Yeux à collerVisite de l’atelier LDQR – Assemblage d’un livreCréation d’illustrations pour FPELe Flex Picture Ebook a livré ses secrets aux transcripteurs
ATAF relaie un appel à contributions photographiques dans le cadre de la candidature franco‑allemande visant à inscrire l’apprentissage et l’usage du braille au Patrimoine culturel immatériel de l’humanité.
L’objectif est de montrer, en images, la vitalité du braille aujourd’hui : ses usages concrets, ses lieux de transmission, et toutes les personnes qui le font vivre — usagers, transcripteurs, enseignants, bénévoles, professionnels, familles…
Date limite de contribution : 4 février 2026
Envie de contribuer à cette démarche collective ? Toutes les modalités figurent dans ce document.
